趣味运动会活动策划(合集15篇)
趣味运动会活动策划1一、活动前言：
为让同学们从紧张的学习生活中能放松减压，促进同学们之间的友谊，增强班级的集体感和凝聚力，形成良好的班级风气，组织了这次趣味运动会活动。
二、活动主题：
医起运动
三、活动内容：
1.拔河比赛
2.50米接力赛
3.默契接力
四、活动目的：
增进同学们的集体感，丰富同学们的课余生活，培养同学的体育竞技精神及帮助同学们运动健身。
五、活动对象:
16级影像技术班的全体成员（自愿原则）
六、活动地点：
田径场
七、活动时间：
20xx年10月26日
八、主办部门：
16级影像技术班
九、活动内容：
（一），前期准备
1）宣传委员在本班宣传本次活动，带动积极性，强调报名方式时间
2）发挥微信公众号的作用，在微信公众号作前期宣传。
3）选好裁判、记分员，对裁判、记分员工作人员做好分工，交代
4）准备好器材，一根拔河绳，接力棒4根，一次性筷子15双，两箱矿泉水和一盒创可贴
（二）、活动流程:
1、所有参赛选手和工作人员提前10分钟到达田径场集合，男女分开进行抽签，组合分成1.2.3.4队，每队人数相等（组人数具体看人数定），每队自行选出一名队长
2、开始进行拔河比赛，第一队和第二队比一场，第三队和第四队比一场，胜利的队伍进行最后的'比拼，失败的队伍决出第三名
3、记分员做好每场比赛的成绩记录。
注意事项：在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手，不故意伤人。
4、休息十分钟后进行50米接力赛，各队在休息期间安排好接力人员顺序。
5、50米接力赛开始，记分员记录好每队时间和成绩
注意事项：每队成员跑自己的跑道，不跑别人的道，不拉扯其它队员，接力跑过程中注意安全
6、休息十分钟后进行默契接力
7、默契接力赛开始，各组队员排成一排，第一轮比赛开始后第一个队员用鼻子吸起吸管，传递给下一个队员，传到最后一个队员结束计时，所有队伍完成后进入第二轮比赛
8、第二轮比赛开始，吸管传递方向与第一轮相反，两轮用时之和最短的队伍获胜进行排名
注意事项：传递过程中不许用手接触吸管，中途吸管掉落可用手捡起继续比赛
9、结束活动
（三）、后期工作：
1、全体人员在田径场合影留念
2、后勤人员打扫场地卫生，清理场地
3、归还活动器材
4、负责人上报经费使用情况，并统一进行向生活委员报销。
5、微信公众号管理员及时做好微信报道
十、经费预算（元）
xxxx
十二、注意事项：
1、强调安全和禁止不文明行为
2.参赛人员比赛前认真做好准备活动，防止运动伤害。
3.参赛者听从组织人员比赛，保证活动有序进行。
5.友谊第一比赛第二，不应在活动中发生争执。
6.组织人员事先讲清楚活动规则,裁判员密切关注参赛人员的身体状况。
7.如果遇到活动期间天气的变化，另行通知。
8.裁判、记分员在比赛前开会议，交代清楚事宜。
十三、备注：
1、经费统一向生活委员报销
2、有适合意外情况发生立刻联系班导
3、天气若有变故，另行通知
趣味运动会活动策划2一、活动名称：趣味运动会
二、参与主题：参与、健康、娱乐、和谐
三、活动目的：为丰富我们的课外生活，培养积极参与的热情和团队合作意识，同时，促进校园文化氛围，特举办此次趣味运动会
四、活动时间：20xx年5月的第一周（具体时间另行通知）
五、活动地点：学校篮球场
六、活动可参与的对象：湘潭职院学生
七、报名方式：
1、樟树林报名（5月的第一周）周蓉（英语沙龙）﹑黄蒙（英语俱乐部）、邹丽萍（英语俱乐部）、郝艳艳（英语沙龙）、宋蓉（中特）
2、活动现场报名
八、主办社团：商学院英语俱乐部、长江武术协会、英语沙龙、中国特色社会主义理论研究协会
九、活动程序：
1、袋鼠跳跳跳
2、抛绣球
3、比一比谁胃口大
4、四人五脚（活动项目具体规则请见附件1）
十、活动工作人员的安排：
1、活动总策划：各主办社团部长及副部长活动方案的拟定，分配各社团参加本次活动的工作人员的`任务，准备道具
2、活动现场负责人员：
①活动现场主要负责人：黄蒙（英语俱乐部）、周蓉（英语沙龙）提醒个项目负责人准备好道具，负责解决现场工作中出现的问题
②各具体项目负责人：袋鼠跳跳跳—谢文玉（英语俱乐部）抛绣球—孟晴（中特）比一比谁胃口大—李艳平（英语沙龙）四人五脚—张娜维（长江武术）提醒道具搬运人员搬运道具，摆放道具，保护参与者的安全，联系奖品发者分发奖品，负责解决现场项目中出现的问题
③裁判：张亚雄（前两个），张乾（后两个）记录：李聪（英语俱乐部）
④主持人：李迎霞（中特），余欣（英语沙龙）
⑤照相：黄蒙、周蓉
⑥奖品购买：李春霞（中特）肖子君（英语俱乐部）曾燕鹏（英语沙龙）何永春（长江武术）
⑦奖品分发者：刘琴（长江武术）、夏菲（英语俱乐部）、张雯雯（中特）
3、活动宣传：
1、板报：商学院宣传部
2、通知：李思思（英语俱乐部）、霍然（英语俱乐部）
3、道具搬运人员：
①道具搬运负责人：王兵（长江武术）负责活动前后道具搬运，发放道具，存放道具
②具体项目搬运人员：袋鼠跳跳跳—肖卫文（长江武术）、陆红莲（英语沙龙）周艳飞（英语沙龙）、龙婷（长江武术）抛绣球—李杰（中特）、尹睿智（英语俱乐部）、陆红莲（英语沙龙）比一比谁胃口大—刘泽（英语俱乐部）、唐娟（英语沙龙）四人五脚—张玲（英语沙龙）、叶霞（英语沙龙）、张亚雄（中特）负责活动前后道具搬运
十一、安全问题（保护参与者的安全）：
1、各具体项目负责人
2、具体项目搬运人
十二、经费问题：
道具：195。5元
奖品：623。5元
横幅：100元
……此处隐藏17533个字……力赛道具：呼啦圈
规则：分四组同时进行，每一组10人参加（女生至少4人），第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。
7.项目名称：《障碍跑接力》
方法：每一队各15名队员（至少7名女生）障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。
特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。
五、参加对象：全体初一、初二在校学生
六、竞赛办法：
（一）个人项目每班限报三人，每人限报两项；集体项目按照每项要求人数报名（在总人数不变的情况下，可增加女生人数）；每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。
（二）报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。
（三）已报名的运动员不得无故缺席或弃权（因公务或伤病除外），违者按照每人次扣除该队总分5分。
（四）个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班全部分数，扣除德育量化评比10分。
七、名次和奖励办法：
（一）个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。
（二）团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。
（三）团体前两名颁发奖状。
八、注意事项：
1、 各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。
2、 各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
九、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。
趣味运动会活动策划14为进一步推进学校素质教育的实施,提高广大学生的体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让全体学生能体验到学习的成功和运动的`乐趣,培养学生终生体育意识。提高体育课堂质量,打造面向全体学生的趣味运动会。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投入到学习之中,特举办鞍马池小学第二届趣味运动会。
一、比赛主题:人人参与健身、个个拥有健康。
二、比赛时间:20xx年12月28日(一天)
三、比赛地点:温州市鞍马池小学操场
四、比赛对象:温州市鞍马池小学1——6年级学生
五、裁判员情况待定
六、竞赛项目:
1、跳绳项目:并脚跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括摇绳,其中摇绳可以是各班正副班主任参与)。
2、趣味项目:25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。(男女各5人)
备注:
一年级参加项目:并脚跳、25米接力跑比赛、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
二至六年级参加项目:并脚跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
七、竞赛办法:
1、运动员必须认真检查身体,如果身体不适不能报名参加比赛。除趣味“8”字跳和25米接力跑外,每人可兼报两项,趣味项目每班男女各5名参加。各项目比赛分年级段进行,哪个班级如被查出一个学生除“8”字跳和25米接力跑外超出两个项目,该学生比赛项目全部取消资格,扣除班级团体总分30分。
2、各项目比赛直接进入决赛取前六名,不到六名的项目安高低顺序排列名次。各项目得分:7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。
3、团体总分按各年级段班级数情况取一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个、积极参与奖若干名。
八、报名办法:
各班级必须在20xx年12月18日前把报名单送交学校体育组,因为比赛项目比较大型,须提前整理好比赛程序,希望各正副班主任相互配合学校工作,逾期当弃权处理。报名同时上传电子稿至邮箱:
趣味运动会活动策划15一、教学目标:
1.培养学生热爱集体，融入集体，关心集体的情感。
2.在活动中培养孩子的团队合作能力，沟通表达能力，组织规划等能力。
3.引导孩子在活动中学会反思与自我管理能力，培养孩子积极的情感体验。、
二、教学重点:
1.在策划活动中培养孩子的团队合作能力、沟通表达能力、组织策划等能力。
2．小组结合本组实际情况，制定切合实际的活动策划方案。
三、教学难点:
制定切合实际的小组活动策划书
四、教学过程
一、创设情境，引入新课
1.多媒体出示两幅图片
A.传统项目图片---60米跑B.趣味运动项目---60米蛇形跑
2．引导学生辨析传统运动会与趣味运动会的区别
3.二者比较，你更喜欢哪个运动项目?
引出:校园趣味运动会
二、了解、认识更多的趣味运动项目
1.逐幅出示教材上的图片
2.你知道这些运动项目吗?
3.引导生明确趣味运动项目:
A．跳绳赛跑B.背对背夹球c.绑腿跑D.30米往返拍球接力
E.阳光伙伴手脚计时器f.赶猪跑
(设计意图:紧紧围绕教材，充分利用教材这个唯一的资源，通过图片的出示加深学生对趣味活动项目的认知和理解，从而激发学生参与的积极性和热情)
4.日常生活中你了解或参与的趣味运动项目有哪些?、
同位、小组相互讨论，全班交流、评价
(设计意图:实现由教材资源到生活资源的自然衔接与有效转折，符合小学生的心理特点和认知规律，体现了综合实践活动要紧密联系学生的生活实践，注重从学生的兴趣和需要出发的课程理念。)
三、各组确定比赛项目
1.各小组准备组织什么样的活动项目呢?(由于时间和精力的'原因，每组仅限一个项目)
2.学生分组讨论，组长汇报
3．组长大体介绍下游戏规则
四．指导策划活动方案
1.要想保证活动的顺利开展，事先必须做好周密的计划和准备，那就是活动计划书的制定。
2.你们准备从哪些方面进行策划或准备?
3.学生讨论，全班交流
活动的时间、运动场地、人员分工(裁判员指挥员运动员等)、运动器材、比赛规则等
4.教师出示活动策划书，对重点和难点给予必要的指导
