【热门】方案策划范文锦集五篇
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划5篇，欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
广西水利电力职业技术学院将于20xx年4月25日—26日，由火花文学社、院报通讯社、书画社、记者团、广播站、邓小平理论研究学会、心理健康协会七大社团联合举办以“迎奥运、树新风、争创和谐校园”为主题的首届文化作品展。此次活动涉及到校内外，参加人数众多，影响力之深，成为在南宁各大高校交流活动中的一个重大热点，在校内外进行广泛宣传。对此，我们校火花文学社公关部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我们本次活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵单位作此赞助可行性报告。
一、行性分析：
1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及外校人员来参与，深受同学们欢迎,并推动学校文学作品的发展，必引起全校性的轰动和赞成。
2、在校大学生达7000多人，外校人数也是很多。活动中，人流量大，人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵单位宣传的.成效更明显。
3、本次活动得到全校师生关注，所以贵单位也将会得到大力的宣传。
二、宣传方式：
1、横幅：维持一周的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅(横幅内容为活动的内容和单位的相关宣传--赞助商名称)活动前两天粘贴在运动场等人流量最多的位置。
2、我们将在活动的宣传海报中点明贵单位为赞助单位。（前期宣传）
3、在活动举行期间，进行对贵单位的宣传，加大宣传力度。
4、活动前后在校网页上宣传并且发放传单（如果你们提供传单）。
三、宣传效应：
希望本次活动的吸引性能帮贵单位得到吸引更多的关注，同时我们会加大力度去帮你们宣传。
1、海报和宣传单会注明“本次活动由贵单位赞助举办”。
2、本次活动还可以帮贵单位在学校内外派发传单（如果你们提供传单）。
3、横幅有标明赞助商。
四、活动经费预测：
活动总经费：
主办单位承担的费用：为贵单位横幅宣传费用；
五、赞助活动意义：
1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大单位在各高校影响，通过全面的宣传，提高贵单位在高校的市场占有率和影响力。
3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高单位的社会效益。
我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵单位建立更长久的合作关系，帮助贵单位不仅在校内
而且在校外、社会上的的利益的实现。我们将在以后的工作为贵单位提供更大的支持和帮助。
活动地点：广西水利电力职业技术学院
涉外事宜：院团委（具体由校团委、主办社团外联部负责）
赞助单位：
希望贵公司能慎重考虑我们的建议，给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责，单位可以派人监督。希望能和贵公司通力合作，共同搞好这次运动会，期望贵单位能给予我们回复，期待您的加入!
方案策划 篇2
为认真落实党的十七大关于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，充分调动机关干部职工学习的自觉性和主动性，不断提高机关干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的干部队伍，促进“学习型机关和学习型干部”创建工作的经常化、规范化、制度化，结合高新区实际，党工委、管委会决定在全区继续开展“创建学习型机关、争做学习型干部”活动，现就争创活动制定如下实施方案：
一、指导思想
在全区机关形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使机关干部职工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为“建设大河西、打造先导区，又好又快、做大做强高新区”提供强有力的人才保证和智力支持。
二、实施范围
开展“创建学习型机关，争当学习型干部”活动的范围是高新区机关各局（室）、中心、总公司、东方红镇政府机关及所属事业单位，并延伸到各村（居）委会。
三、工作目标
通过开展创建活动，使全区各局（室）、中心、总公司、东方红镇政府及所属事业单位、村（居）委会的干部职工普遍树立自觉学习、终身学习、全员学习的理念，政治理论素质、文化和知识素养、业务能力和工作水平得到显著提升。
四、主要内容与措施
要紧紧围绕高新区的新一轮发展，认真组织开展政治和业务学习以及解放思想的讨论，进一步营造浓厚的学习工作氛围，激发全区上下工作的活力和潜能。
（二）以开展“六个一”活动为抓手，广泛开展读书活动，不断加强现代知识、专业知识的学习。“六个一”是指机关干部职工每周参加一次集中学习，每月参加一次交流研讨，每季度接受一次对学习情况的检查，每年写一篇心得体会，每年底参加一次考试考核，全年每人作学习工作笔记一万字以上。
在学习过程中，结合本单位、本部门业务特点和工作需要，在干部职工中广泛开展专业知识、基本技能的学习和经济知识、现代科技知识、法律法规知识和文学知识、历史知识等内容的学习，努力提高知识层次，扩大知识面。
（三）以加强干部培训为手段，不断推动成人教育、继续教育的广泛开展。支持和鼓励干部职工积极参加党校、电大、函授、自学考试、脱产学习、出国培训等各类继续教育、学历教育，通过岗位自学并经考试获得正规院校专业文凭，提高学历档次和文化知识水平，培养具有高学历、双学历、高层次的`复合型干部人才。同时，要加大干部专业技能培训力度，要通过不同方式，不同层次开办培训班，加强专业技能培训，使干部职工具有更高的工作技能。
（四）结合机关作风建设和建党87周年纪念、建区20周年纪念活动，开展征文活动；组织干部职工到优秀“学习型机关”现场参观学习。
五、方法步骤
“创建学习型机关，争当学习型干部”活动是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。主要步骤是：
（一）制定方案，明确目标（2月）。各单位各部门根据本单位、本部门的实际情况，对“创建学习型机关、争做学习型干部”作出具体安排，制定切实可行的单位创建工作计划和个人学习计划。要把创建“学习型机关、争当学习型干部”活动与机关党的建设、作风建设、文明标兵单位创建和部门业务工作结合起来，做到实事求是，步步深入。
（二）深入发动，广泛动员（3月）。各单位、部门要召开“创建学习型机关、争当学习型干部”动员会议，并组织开展解放思想讨论活动，使干部职工深刻认识创建“学习型机关、争当学习型干部”活动的重要意义，掌握创建的内容、方案、步骤和要求，在机关形成创建工作的浓厚氛围；进一步解放干部职工的思想，为“又好又快，做大做强”高新区营造良好的舆论氛围。
（三）强化措施，规范制度（4-11月）。要规范创建工作制度、工作进程、工作质量和工作目标；要组织对机关干部职工的学习情况进行测试检查，促进机关干部职工学习自觉性的提高。
（四）总结评比，推荐申报（12月）。各单位根据创建目标，认真进行对照检查，实事求是地进行自我评价，形成书面总结材料，上报创建活动办公室。办公室根据上报材料和平时掌握的情况，推荐优秀单位和个人，向市直工委申报。
六、具体要求
（一）各部门、单位及每个干部职工要制定阶段和年度学习计划，单位计划在3月15日前交高新区“创建学习型机关”活动办公室存档。
（二）每两月一次的党工委理论中心组学习，干部职工每周的集中学习、各党支部组织的学习要做到“四有”，即有规划、有记载、有记录、有成果。每年理论中心组成员要递交一篇以上理论性强的论文，鼓励其他干部职工发表一定数量的文章。各部门、单位及个人的学习记录、学习笔记，要按计划进度，由单位主要领导定期检查签字。
（三）把“创建学习型机关、争当学习型干部”活动纳入年终工作绩效考核之中，与年终奖金、评先评优和职级晋升、推荐使用等挂钩。
（四）加强领导，明确职责。各部门、单位要把创建工作列入议事日程，提上重要位置，制定计划，明确责任。各部门、单位主要负责人是创建工作的直接责任人，要把创建工作真正抓到手上，精心组织，分步实施，确保活动实效。
（五）领导带头，抓好典型。各部门、单位负责人要带头学习，在创建活动中发挥表率和带头作用。同时，要不断总结典型经验，注重培养学习型局（室）、学习型个人等先进典型，发挥典型的示范带头作用，推动创建工作平衡健康发展。
七、组织领导
为加强对“创建学习型机关，争当学习型干部”活动的协调指导，高新区成立创建“学习型机关、争当学习型干部”活动领导小组，其组成人员如下：
组长：谭杭生
副组长：罗社辉、张德安、黄德湘
成员：刘琳、邓自力、莫一平、郭力夫、刘志强、张宏亮
领导小组下设办公室，由黄德湘同志兼任办公室主任，管委会办公室主任（宣传部部长）胡国龙、劳动人事局局长（党群工作部部长）詹立明、纪检监察审计室主任刘玉良等同志为办公室副主任。创建活动办公室设党群工作部，负责此项活动的日常组织协调、指导督促和检查评比等工作。
方案策划 篇3
这里是来介绍，大家生怎么把圣诞节办好的事。如果你是第一年进大学的校门，我想你肯定对圣诞节怎么过？没有一个很好的计划，那就来看看那么师哥、师姐们是怎么过圣诞节的吧！在我们那时读大学的时候，每年过圣诞节都会好好的做一个策划。大学生圣诞节活动策划其实有很多，这里就拿一个例子来介绍一下吧。希望你们可以根据这个圣诞节活动策划做一个更好的大学生圣诞节。
活动背景：
平安夜，圣诞老人肯定会累得够呛——他得背着1万多个苹果分给这里的大学生。
不过，相信圣诞老人不会有什么怨言，因为，这些苹果能救3棵大树呢。
送苹果祝福平安
最近流传着一个美丽传说：在平安夜，只要你吃下一个完整的苹果，在新的一年里，你和家人就能平平安安。
1万个苹果=3棵大树
“苹果代表着平安，用苹果来代替贺卡，可降低贺卡的使用率，减少对木材的耗费。我们希望通过这个活动让大家树立起环保意识。环保部门做过估算，如果1000万人平均每人消费一张贺卡，就要砍掉近3000棵10年生的'大树，生产这些贺卡就要耗电1万多度，排放废水3万多吨，耗资1000多万元。
活动安排:
1.活动准备前期
时间：11月
内容:与学校管理社团的部门沟通,社团内部开会通知并布署该项活动
2.活动宣传期
时间： 12月上旬及中旬
内容:A.在学校内张贴海报宣专该项活动
B.同时积极的分配各项工作,为确保12月活动的顺利进行
3. 活动开展期：
时间:12月24日及25日
内容:当天在学校流动人口多的地点,设置展台,开展此项活动.
苹果圣诞活动介绍:
该活动是在校园内以苹果做为圣诞礼物来传递这种形式,提倡大家减少使用贺卡,保护生态环境.同时该项活动,活跃校园气氛,构建和谐校园.
1、 活动设有登记处,来接受同学们要传递祝福的信息
2、 需要对信息进行整理和分类
3、 有志愿者去送出祝福
活动经费（建议）：
该项活动，最大的经费是指前期的宣传费用和苹果费用
宣传费用：1、向学校主管社团部门申请
2、社团经费
3、有赞助商
苹果的来源：
1、由社团经费出
2、有赞助商
3、需同学自己购买
在我们每年的圣诞节里，大学生过的是最多的，大学生也比较流行对西方的节日，特别是圣诞节、情人节。大学生的比率在百分之80.可想而知，一个好的圣诞节活动策划是多么重要，想让自己的圣诞节过的更加有意思，那就得好好的准备准备一下。
方案策划 篇4
“如何度过大学生活”主题班会策划书
一、班会背景：
经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。
二、班会目的：
入校以来，全班同学互相之间联系甚少，只局限在各个寝室之间，班级之间有的同学竟不认识。除此之外，对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会，班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解，增进同学们的感情。促进班内团结，增强凝聚力。让同学们明白大学生活的.重要性，学会如何上大学；让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。
三、班会主题：
如何度过大学生活
四、班会时间及地点：
五、前期准备：
1. 讨论活动流程，初步确立活动框架；
2. 确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务；
3. 确定主持人；
4. 做好宣传工作，让每一个同学了解活动流程；
5. 会场的布置： 桌椅的摆设 ；
6. 完善策划书；
六、班会流程：
活动前奏：主持人宣布班会开始并讲话
（一）、班内情况介绍
（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)
（三）、班级同学
1.先进行自我介绍
2.同学自行交流
七、辅导员作总结
让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们机制3班拥有更灿烂的明天！
八、班会意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生
做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
时间：20xx年10月14日
预期事项：
（一）、班内情况介绍1分钟
（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)8分钟
（三）、班级同学自我介绍15~20分钟左右
（四）、主持人稿件15~20分钟
（五）、导员讲话
班会大约持续70~90分钟
方案策划 篇5
活动背景：
今天正值一年一度的元宵佳节，元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“灯节”。而猜灯谜又是元宵佳节的传统习俗，是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。因为谜语能启迪智慧迎合节日气氛，又能丰富读者的生活，在我国有着悠久的历史，因此深受人们的喜爱。为了让孩子们也体验猜谜闹元宵的.乐趣，感受我国优良传统习俗，我们50组特别开展此次集体活动。
活动目标：
1． 知道元宵节有赏灯猜谜语的风俗习惯，初步了解灯谜的结构，学习猜谜的方法。
2． 发展幼儿的语言和交往能力。
3． 积极参加猜谜活动，在猜想和推测的过程中感受元宵节的快乐。
活动时间：
今天下午3点
活动地点：
共享空间
活动主持：
小俞
活动拍照、报道：
悠悠
共享空间灯谜灯展的准备和布置：
姚姚 云云 辰辰
班级灯展布置：
各班教师
奖励准备：
辰辰
音响：
杨静
活动流程：
集体共享空间集体猜谜
一、主持人讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；
二、主持人出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，引导幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、猜谜竞赛
1、主持人根据舞台上准备好的谜语，按照班级顺序引导幼儿猜，如幼儿答对就可以得到奖励。
2、班级PK竞猜
每班根据发下的谜语，提前在班级引导幼儿熟记谜语，到时说与对方班级幼儿猜，对方班级最先猜对的幼儿即可获得奖励。
501---502 502—503 503---504 504---505 505—506 506—501
3、幼儿出，大家猜
每班请1--2名左右幼儿把准备好的灯谜说给给大家猜，积极参与说谜语的幼儿即可获得奖励。
自由分散猜谜
1、各班教师带领幼儿至各班灯展处，进行猜谜游戏。
2、关注指导幼儿猜谜
我的灯谜是什么？谁猜中了我的灯谜？我猜中了几个灯谜？
3、集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或记住后回家请爸爸妈妈帮助猜。
