2022年文明单位申报材料（精选6篇）
创建文明单位是促进物质文明、政治文明、精神文明有机结合落实到全体干部职工的有效形式，也是加强和改进干部职工思想政治教育水平的重要基础工作。下面是小编为大家整理的2022年文明单位申报材料（精选6篇），希望对大家有所帮助！
文明单位申报材料1一、成立创建组织，坚持正确的办学方向，
为了有序、有效地开展创建工作，学校成立了以薛建平校长为组长，李之玫副校长为副组长的创建领导小组。以科学发展观指导学校创建工作，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地。
二、抓教师管理，培养优质的教师队伍
1、坚持政治学习，加强师德教育
学校建立严格的学习制度，经常组织广大教师学习党的“十七大”报告、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、“温总理同北京市部分中小学教师座谈会讲话”、《安徽省中小学办学行为规范（试行）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。校党支部重视发挥党员干部先锋模范作用，认真开展“党员先进性教育”和“争先创优”活动。组织全体党员，乘游轮饱览长江风光，领略芜湖发展；去安徽凤阳小岗村考察，学习沈浩的敬业精神。20xx年组织教师近六十人，先后参加弋江区、芜湖市红色经典歌曲演唱擂台赛，获弋江区优秀奖、芜湖市三等奖。
2、加大教师培训力度，提高教师素养
坚持组织教师参加各级、各类岗位培训。通过培训，更新教师教育理念，切实提高教师个人素养。20xx年暑假至今年上半年，在不到一年时间内，我校有十多位教师参加了市级以上音乐、体育、信息技术、心理健康等各类培训。学校重视青年骨干教师的培养。在青年教师中开展演讲、说课、优质课评比，以及教学基本功比赛，引领青年教师立足岗位，勤钻业务，尽快成才。
3、密切横向交流，加快发展步伐
中心学校本部和所属完小与城区学校先后建立了“手拉手”关系。通过城乡交流与互动，发现差距，寻找不足，不断加快教育均衡化发展步伐。
三、以德育引领，推行素质教育
教书育人，德育为先。我校德育工作内容充实、形式活泼。
1、以少先队为主阵地。通过国旗下的讲话教育学生；班级开展队会学“规范”评“规范之星”；组织少先队员走进敬老院及孤寡老人家，给他们送去温暖和爱心；走进农贸市场，参与政府巩固“四乱”整治行动；走进驻军部队，接受国防教育，加深军民鱼水情谊；今年西南灾区发生严重旱灾，学校少先大队一如既往地开展了捐款活动。
2、贯彻教育方针，深化课程改革
落实国家课程方案，开齐课程，开足课时。学校面向全体学生，全面提高学生素质。坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时，大力提高课堂教学质量。我校在历次市、区教研室组织的质量监测中，整体成绩始终位于火龙岗镇小学前列。
3、组织学生参加各类各级的比赛活动。去年我校在芜湖市小学生海陆空模型比赛中获团体二等奖；参加弋江区第八届运动会小学组乒乓球项目中获得总分第一的好成绩；今年1月，范锡霞老师带学生赴宁波参加全国小学生驾驭未来车辆模型竞赛总决赛，获得两个一等奖、一个三等奖的可喜成绩。在“硬笔书法竞赛”、“动漫创作竞赛”、“我爱祖国海疆沙船比赛”等，有数十人次获得各级各类奖项。20xx年10月，我校的鼓号队参加芜湖市的鼓乐队队列比赛荣获二等奖。
四、加强校园文化建设，形成和谐文明校园。
1、校园环境绿化、美化、净化。每天晨午检、消毒，为了加强环境卫生的管理，学校成立了卫生检查小组，有效遏制了“脏、乱、差”的现象，预防了传染病的发生。学校红领巾值日中队不仅关注同学们养成习惯，还积极参与学校管理，通过“日常周评”形式，规范学生日常行为，有力地促进了学校“卫生文明单位”、“绿色学校”和创建工作。
2、同时，注重校园文化建设。学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行爱国、安全、卫生、文明创建等教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。
3、诵经典，学礼仪，传承中国传统文化。学校自编经典诵读教材，开展经典诵读活动。校园里洋溢着书香礼仪之风。今年三月，我校荣获“芜湖市经典导读先进学校”称号，六一期间，围绕传统文化教育，学校进行了经典诵读汇报演出，受到与会领导、学生家长的普遍称赞。
4、加强安全教育，创建平安校园
积极开展“平安校园”的创建活动。设置综合治理办公室，学校聘请派出所、交警队、镇司法办的同志兼任学校法制辅导员，邀请他们来校讲座。举办以“五五”普法、交通、卫生、防火、防毒、防溺水为内容的知识竞赛。在腮腺炎、手足口病、甲型H1N1高发季节，发放防控宣传材料，出防控专题板报，坚持晨午检和零报告制度，每天进行班级消毒，每周进行全校性卫生大扫除。为防范校园伤害案件发生，确保学校财产安全，安装视频监控设备，聘请专业保安。今年5月10日，我校举行校园伤害案件防范演练，为全市中小学防范校园伤害案件的发生起到了良好的示范作用，芜湖教育电视台作了详细报道。
5、保护弱势群体，关爱留守儿童
去年9月18日，芜湖市致公党在我校举行了“致力为公捐资助学会捐助仪式”，詹云超副市长在市人大、市统战部、弋江区政府、区教育局有关领导陪同下，参加了捐赠仪式。
积极创办“留守儿童之家”，为“留守儿童之家”购置图书、报刊、电视、DVD、计算机、电子琴等，为留守儿童建立详细档案，建立留守儿童各项管理制度，由于条件达标、工作规范，我校“留守儿童之家”得到了市教育局正式命名、挂牌。今年暑期，组织三十余名留守儿童和外来务工人员的子女赴芜湖市科技馆参观。
五、健全激励机制树立文明风尚
学校建立各项制度，分工明确，责任到人，并制定相应的考核方案，如教学流程、班主任、绩效工资等考核方案，加大考核力度，规范管理，奖励先进，以点带面，树立典型，从而树立了良好的校风、教风和学风。得到家长和社会的好评。
回顾过去，我校的文明创建工作取得了一些成绩，展望未来，我们更是豪情满怀。创建文明的校园，培养一流的师资队伍，创造一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我们全体师生共同夙愿和不竭动力。我们相信，在上级党委政府，教育主管部门的领导下，全体教工团结一心，共同努力，火龙岗中心学校的文明创建工作将更加辉煌！
文明单位申报材料2回顾收费管理所的发展历程，始终得益于文明行业的创建活动。20xx年底高速公路开通伊始，我所就以创建精神文明活动为载体，以“畅、洁、绿、美 ……此处隐藏8037个字……活动；3月底，还组织三年级部分师生到大营镇敬老院为老人们打扫房间，表演节目；5月28日，学校举办学第一届校园艺术节，参与师生达500余人，共展出美术作品300余幅，表演文艺节目21个；5月31日，举行了新少先队员入队仪式……我们通过一系列文明教育活动，使师生不断接受健康文化的熏陶，自觉践行公民道德标准，不断提高师生文明程度。
4、不断完善各项规章制度，确保创建工作顺利进行。
在学校管理上我们倡导制度管理与人文管理并举。本期，我们修订了优秀教师、模范班主任、三好学生评选标准等考评办法及相关的奖惩制度，在学校的博客上予以公布，广泛征求师生意见和建议。教导处、政教处则严格按照学校量化细则，对教师德、能、勤、绩进行严格考核，逐项记分，作为期末优秀教师考评的依据。
5、进一步优化校园环境。
我校努力优化育人环境，做好了校园净化、绿化、美化工作，狠抓了楼体文化、走廊文化、绿地文化及板报群文化的建设，刷写固定标语，定期更换16块板报、橱窗，制作楼道画框、标语牌50个，大型宣传版面8块。我们坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为突破口进行有特色的校园文化建设，健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
6、创建安全文明校园。
安全无小事。我校地处城区，人员流动大，车辆多，学生安全一直是综治工作的中心，为了保证学生平安上学，学校制定了一系列安全制度，每周一升国旗时间都进行安全知识教育，每天下午由主抓安全的副校长进行净校，使学生放学之后按时回家，避免不安全因素出现。学校周边治安秩序良好，教学秩序井然有序。
通过几个月的努力，我们感到创建工作为我校教育教学在上一个新台阶提供了一个新平台，为学校发展创造了机会：学校硬件配备更趋齐全，档案建设规范化；教师文明执教，勤于钻研，教学成绩突出；学生勤奋守纪，举止文明；校容整洁，校风良好。
当然，我们所作的工作距离市级文明单位还有一定距离，部分硬件尚需改造，如操场跑道的硬化，操场围墙的改建，教师办公环境优化等，档案建设要继续规范，创建活动要深入持久开展，教职工文明教育持之以恒抓紧抓好，我们将再接再厉，为创建市级文明单位、提升办学品位而不懈努力。
文明单位申报材料6一、单位概况：
xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。全额拨款事业单位。正式在编教职工192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。
二、党组织设置情况：
学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。
三、创建工作主要成绩：
我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。以新课程理念为先导，向科研要创新；以常规管理为保障，向行动要成果；以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革；以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育；切实加强教师培训，引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。
近年来，在旗委、政府的大力支持下，在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以“正德创新、敦品励学”为校训，确立了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，“正德、博学、严谨、求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。
学校荣获“全国农村计算机网络信息站示范校”、等10项、“自治区语言文字规范化示范校”等6项、“文明单位标兵”等9项荣誉称号，办学水平步入全市前列。
总结准民中迁址办学12年的发展历程，我们深刻的感受到：高质量的智育产出源于高质量的德育投入。
1.加强领导，构建精神文明建设网络。
我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体，。
2.强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围。
目标管理。首先强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。
制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。德育处牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。
环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。在动态的环境管理方面，发挥党工团、政教总、年级部、各班级等机构的职能作用，活跃校园文化气氛，使师生在参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。
3.丰富校园文化，提升学校发展内涵。
一是抓教育，以目标激励，先进的舆论鼓舞引导人。发挥学校各个宣传平台作用，先进理念思想、好的消息及时传递至广大师生。
二是抓活动，以丰富多彩的活动充实师生的精神生活。寓教于活动之中，使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。
三是抓投入，显性文化教育与隐性文化教育同步运行。站在科学、可持续发展的角度全面推进素质教育。用科学合理的制度规范师生行为，用高远发展的目标激励师生向上，用丰富的情感感召教职员工，教化学生，真正意义上构建“制度+目标+情感”的管理模式，让校园成为师生精神成长的生态园，让师生成为最好的自我。
目前，借国家“双高普九”工程的全面实施和准格尔经济跨越式发展契机，我们全体师生员工正同心同德，群策群力，向着建成自治区一流、全国知名学校的目标迈进，精神文明建设将成为健康发展的源头活水。
