有关初三作文集锦九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1我班有个多功能老师，教数学，教科学，教体育，信息几乎也是他带我们去，但数学才是主要的，其他的都是业余。
数学课上，向我们讲授着数学公式，讲解这题目，时不时讲几个“笑话”。常常是我们捧腹大笑，其一是因为讲的笑话好笑，最主要的原因是，他在讲的时候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老师在讲课时被砸到了头，而自己又因用力太大而将窗帘拉掉了。还有他教三年级时奇特的教学方法······最主要的是他那种“学习”态度，他自己做笔记给我们讲解，却不用我们做笔记，可能是因为我们只不过是完成一项任务罢了。不过宁愿自己动笔也不要学生动笔对学生来说简直是最大的幸福。
教科学时，感觉比较轻描淡写。认识认识书本，这有点像看漫画书的感觉。背诵科学资料，这有点像背课文的感觉。做试卷，当然也就是做数学题一样。但是，这样却学得还可以呢。
不知道是什么原因。哪个聪明的能告诉我?
教体育那更是我们的最爱。尤其记忆深刻的是那次和一班拔河。女生对很争气呀!拔了两局赢了两局，我乐在心里，可脸上却不能表现出来呀。毕竟一班有我的好闺蜜呀!不能表现的太明显，要不然恐怕她要生气了。男生对一点都不争气，拔了两次输了两次，他们竟然还为自己打抱不平，丢不丢人呀!输了就是输了，还为自己找那么多借口，算什么男子汉呀!
他带我们去上信息的次数还可以，起码比上体育多。唯一有缺点的是要靠劳动来获取快乐。我们要先打扫微机室，再玩电脑。不过想玩什么就玩什么，还可以换位。可以玩游戏呀，练习打字，比赛呀，还可以冷落电脑，朋友之间相互聊天呀。幸福的时间过得最快，一眨眼，一小时过去了。我们恋恋不舍，但很快又将着这份依依不舍，转换成了谈感受或八卦。
多功能老师也不是万能的，比如说他语文不大好，读个小资料都很困难，有点结巴的感觉。这可能是因为他牙齿不大好吧，上次，有一个算数很厉害的人，牙齿也不好，它与多功能老师比，还是多功能老师帅，而且帅1000000000000倍。多功能老师从此得出了一个结论，牙齿不好的人，数学往往很好。上帝给你关了一扇门，必将会给你开一扇窗!
多功能老师是多功能的，像机器人;但他对待学生的态度，又像是父亲;而他那会心的笑容，又像是个长不大的孩子;他就像是那蒙娜丽莎，他的性格就像是蒙娜丽莎的微笑那样，令人难以捉摸，耐人寻味。
初三作文 篇2有个成语叫“随机应变”，可见应变是一种在突发情况时产生的能力。这种能力需要你丰富的阅历，许许多多人生经验，这不是与生俱来的。
意外，常常是突然横在你面前的一堵高墙，高不可攀，跨不过去，意外总是让我们手足无措。面对意外我们就是需要这种应变能力，首先，应变是对事情的分析能力。遇事要先思考事件的性质，这种事情的一般对策是什么？
其次，应变还需要淡定和理性。人在着急的时候，大脑是不受控制的，你往往会做一些错误的判断。意外发生时，一定要冷静。唯有从容不迫的态度，将自己至于理性的地位上，才能找到解决事情最好的办法。
当然，阅历也是处理紧急事情非常重要的。为什么要有阅历，有些事情，你处理第一遍的时候，手足无措，但是经验丰富了，第二第三次，你就有思路了。就想打字，熟能生巧的道理。但是每个人的人生都是短暂的，如何使自己的阅历比别人多呢？那么这个最简单就是在生活中寻找。别人发生的事情，处理问题的解决方法，你去仔细想想看看，自己是不是有更好的对策。还有一个办法就是看书，书上会有很多经典的案例，都可以拿来学习。
那么若是一个人有了思考的能力，有了冷静的心情和丰富的阅历，那个人就可以对所有的事情有完美的对策了吗？答案是：否，因为还有一个重要的东西名叫“舍弃”。
有舍才有得，就好像落水的人，不全力游上岸，却去捡掉水的.金子，最后没有力气沉入海底。我们必须学会放弃一些东西。
有了这些，我相信我们能具备良好的随机应变能力了。
初三作文 篇3独自漫步在空荡荡的校园，夕阳羞红着脸将头埋进地平线，残留的一丝余晖洒在平静的湖面，斑斑点点。我拖着长长的影子环视周围的环境，随后又垂下了头，抬起沉重的脚步，迈出了校门。
蔚蓝的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，浓厚的黑暗压得我缓不过气来。
不知什么时候，淅淅沥沥地下起了雨。微风夹杂着细雨扑打在我的脸上，风牵起我的衣领，荡起我的发丝，吹进了我冰冷的心头，心变得麻了，没有了知觉。
望向那蜿蜒茫茫的小路，泪不经意地滑过我的脸颊，但随之又与雨混合在一起。我茫然的看着前方，难道这就是所谓的告别吗？可是，我还没有和朋友说完我的伟大志向，还没有体会够学习的快乐，还没有厌倦简单却又充满乐趣的学习生活呢！我在校园里种的那棵树苗还没有长出新芽。至少，我还没有做好分离的准备，可为什么早早地就要说“再见”呢？
看者那条曲折的销路，我们曾在那里追逐，曾在那儿谈天说地，我们一起撑着小花伞，闻着花香，听着鸟鸣，一蹦一跳地向学校走去。可现在，我们却要在这里说再见，然后背对背地离开，从此各守天涯一方吗？
雨越下越大，濡湿了我的衣襟，豆大的雨珠拍打着我的脸颊，我飞快的奔跑起来，不是害怕感冒，不是害怕这死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通过雨的洗涤而减轻。
我痛苦地跑着，突然碰到一颗石头，我跌倒在地上，“呜呜”地哭起来，由抽泣到大哭，哭声与雨声交集在一起，回荡在空寂的夜晚。
一双布帆鞋出现在我的眼前，我抬头，是你，我的好同学，“怎么，你也是回学校看看吗？”你撑着伞，扶起我，什么也没有说，只是静静地向学校走去。
我跟着你一同来到这个我又爱又恨的校园。你坐在屋檐下，倾听着雨声，“其实，告别并不难，难的是那份难以割舍的友情，就像那被雨打落的树叶，虽然离开了树枝，可它化作泥土，也依旧可以在一起。”我黯然，也许是吧！虽然我们分开了，可那友谊是永恒不变的。
雨停了，天也亮了，我们起身，相互微笑，然后转身离开，我没有哭，因为友谊仍在。
初三作文 篇4上了初三之后，我感到从未有过的压力。每每挑灯夜战时，总是习惯沏一杯浓浓的苦丁茶，那苦久久在我口中回味，觉得它与初三似乎是一个味道。是的，初三是苦的，那种苦不亲身经历过是很难理解的。我们的肩上背负着老师与家长重重的期望，它像一块大石头一样压在我们的身上，我们肩负着它，慢慢地前进着，前进着。累了，我们只能支着颤抖的腿向前移动。跌倒了，我们只能爬起来继续走，任凭伤口汩汩地流着血。每每当我坚持不住时，也总是沏一 ……此处隐藏758个字……们却对此毫无认识，紧随着“潮流”，我呢，则更加坚定地沿着自己的道路走下去。
人生中不能永远紧跟着潮流，做一艘气垫船失去的仅仅是微不足道的V水，得到的却是选择的权利——四面八方任君行，而一味地谋求水速加成，意味着风险——你不知道水的流向，不知道潮流通向何方，若通向成功，那是运气，若通向失败，你将顺着水速离成功越来越远，走向覆灭。
初三作文 篇6星期天，妈妈带我去了奶奶家，奶奶心情大好，要给我做鸡汤喝。于是，我便跟奶奶去了鸡棚。
老母鸡见了我虎视眈眈的眼神，便明白我要抓它，便飞速逃窜起来，我也不甘示弱，追了上去。我到它后面，往前一扑，却被它逃走了，奶奶也向他扑去，可不但老母鸡没抓到，还把自己摔了一跤。这不由惹得我一阵欢笑，欢笑之余还不忘把奶奶扶起来。
老母鸡吓得到处逃窜，拉的到处都是鸡屎。我瞅准机会向他扑去，这次我快准狠，仿佛志在必得，可鸡啄了我一口，便溜之大吉。奶奶向它扑去，可还是竹篮打水——一场空。我和奶奶把老母鸡逼到了角落，心想：老母鸡啊老母鸡，这次你可跑不掉了。我朝他扑去，可它却从我的胯下逃走了。
这时，奶奶叫住了我说：“抓鸡要靠智取。”说着从厨房抓了一把小米，撒在了地上，然后拉着我躲在角落里。老母鸡见美食来了，四周又没人，就跑过去啄食。不过它还很警惕，吃几粒抬头看看。奶奶趁它低头之际便跑过去抓住了它。
不久它便成了一顿美餐。
初三作文 篇7清澈的湖水如一面面透亮的镜子。
清澈复清澈，深邃复深邃，在时间的长流之中。
祼其奥义，隐其真髓，在河流之中。
我，乃是一个饥渴了许久的品读者。
我是常常去读水的，远远的读，读其平静，近近的站在暴雨中，读其汹涌；精读其柔顺，细读其深邃。读其碧，读其蓝，读其和谐，读其静谧。
我常常去深林之中，读那些碧绿的湖水。读她们的色彩，读她们的悠远，读她们的纯，读她们的净。读她们是用一种什么的样子在滋养着整片森林；读她们是以什么的样子去经历这几千年的海陆变迁。干旱，然后我去读她们的阴柔之美，也去读她们的深沉。读她们为什么愿意奉献，为什么付出却不取回报，读她们为什么会有那么好的气度，可以容忍那些生命汲取自己的身体。
繁茂的水草，在湖中聚集成了一簇簇小森林，生长在这一面透亮的镜子之中，我就这样变静静的读着她们。
读那些嫩绿的水草如何成长，如何茁壮，如何把它们的信念交给它们的子孙，然后，它们又如何消失在湖水之中，变为湖水的养分……
水是一面透亮的镜子，尽管能一望到底，却怎样读也读不完她，读完湖水再读小溪，还有那磅磗的大海呢？
我是一个读水的人，但我知道她们有时也会流入到我的身体中，再慢慢地读我……
初三作文 篇8从前，在黄河中生活着鲤鱼和金鱼。在金鱼群中，有一条鱼妈妈生的卵最多。一天她又生了许多卵，其中一颗又大又圆，像一颗闪闪发光的白珍珠。鱼妈妈对他关爱有加，细心孵育他，不久一条小鱼苗从卵中钻了出来，慢慢的小鱼苗变成了一条漂亮的小金鱼，鱼妈妈十分高兴，给他取了个名子叫乐乐。
一天，鲤鱼大婶到金鱼妈妈家做客，鱼妈妈自豪地说：“瞧瞧我们家乐乐，多帅气！”没想到鲤鱼大婶说：“哼！你们家乐乐有什么了不起的，我们鲤鱼家族里还出过一条龙呢！”一听这话，金鱼妈妈就生气了：“就兴你们鲤鱼成龙，难道就不兴我们家乐乐成龙？”于是，金鱼妈妈策划了一套培训乐乐的方案，决心一定要把乐乐培养成一条龙。
首先，金鱼妈妈认为，龙应该十分威风，所以她将乐乐送到了鲤鱼办的“美鱼”培训班，一看价格，吓了一跳，900元，太贵了！鱼妈妈想，为了我们的金鱼的荣誉，再贵也得上！交完费，乐乐便开始上课了，鲤鱼给大家讲了一番道理：“鱼美呀，就美在鳞片和尾巴上，我给你们培训后，保证每条鱼既威风又漂亮。”说完发了一盒子的鳞片，和一大包五颜六色的颜料，又给每条鱼一本【美鱼一百讲】，让大家回家看。乐乐回家后，对照着书上，将鳞片粘在身上，又涂了五颜六色的颜料，鱼妈妈一看，吓了一跳，别说像龙了，连金鱼也不是了，简直一个怪物，真是骗人！
第二天，金鱼妈妈又交了1000元，给乐乐报了鲨鱼开的“猛鱼武术”班，希望乐乐变得勇猛无比。鲨鱼每天给乐乐教武术要领，并让它每天拳击一百下，射箭二百发，蛙跳三百下、、、可怜的乐乐呀，鳞片掉光了，尾巴也磨秃了，目光呆滞，鱼妈妈只好把武术班也退了，看来，龙的威力在乐乐身上是显现不出来了。
没有办法，金鱼妈妈只好使出最后一招：跳龙门。一天，鱼妈妈带着乐乐来到高高的龙门前，指着龙门对乐乐说：“这是龙门，当年小鲤鱼就是从这里跳过去，升上天，变成龙的，妈妈相信你，只要努力你很快也会变成龙的，快跳吧！”
乐乐带着妈妈的信任开始向龙门跳跃，然而却一次次地落下来。甚至有一次，乐乐挂在了高高的龙门上下不来了，幸亏消防队搭起了云梯，才把乐乐给救了下来。
离开龙门后，金鱼妈妈真发愁了：形象上没有龙的威风，武艺上没有龙的高超，龙门又跳不过去，这可怎么办？这时老海龟找到金鱼妈妈：“金鱼大婶，把你的乐乐交给我培养吧！”金鱼妈妈没有办法，只好答应了。
老海龟教乐乐要拥有一颗平常心，不要随便嫉妒、羡慕别人，做一只快乐的金鱼。乐乐很快恢复了正常，成为了一条优秀的金鱼。后来还被鱼群推选为金鱼的首领。
一天，乐乐和鱼儿在河中嬉戏，经过龙门时想：“妈妈，你看我现在多快活，当年您为什么非要我望鱼成龙呢？”
初三作文 篇9皎洁的月光像一层白纱披在我们身上，镶嵌在夜空上的星星调皮的眨眨眼，大树下我们在诉说着离别的悲伤……
从踏入中学大门开始，我们便形影不离。你是个开放的女孩，这与我内向的性格显得格格不入，但虽如此，我们还是成为了好朋友。
你经常会带着我去爬学校的后山，后山空气很清新，蝉在高大的树上不知疲倦的鸣叫着，仿佛在为我们的友谊歌颂。你拉着我的手，一步一步往山上爬，遇到有青苔较滑的山路，我便会胆怯的紧拽你的手，那时候，你笑我是胆小鬼，我用眼睛瞪着你，意思是说：你别得意。你咧着嘴大笑，说：这就是名副其实的“小眼瞪大眼”。说完你便扬长而去。我害怕的大叫：“哎，你别丢下我呀”
那天爬上山顶后，你对这天空大声的喊：“你是我的bf”，我问你什么是bf，你说bestfriend。
你喜欢篮球，每次学校举行篮球比赛，观众席上绝对少不了你的身影。我们校队的选手一旦投进了球，你就会欢呼着抱住我，露出两颗可爱的小虎牙，大大的眼睛里闪着喜悦的光彩。
你喜欢唱歌，每天上学都会哼着不知名的小曲儿，喜气洋洋的进教室，你说，音乐是你的开心果，我故作生气的说：“那我算什么？”“我的苦果，麻烦鬼”。可想而知，接下来你将得到一顿暴打，这是三年来我跟你学会的唯一一样东西。确实，音乐是你的开心果，每每你心情不好，就会唱歌，唱得歇斯底里，然后烦恼就被抛到九霄云外去。
即将告别初中三年的校园生活，很快就要与你分开了，在这个弥漫着悲伤的夜晚，你对我说：“你是我的bf，beforever”
